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[原创]对一位老师的的记忆
易山
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[原创]对一位老师的的记忆

    这位老师没有教过我,我印象中都没有喊过他一声老师,但有几个片断却印在我的记忆里四十多年了。我了解这位老师的遭遇是后来的事情,这种了解加深了这几个片断对我心灵的冲击。

                (一)

    那时有一部国产战斗故事片《沙漠追匪记》,片中的正面主角解放军排长由冯喆饰演。反派主角则由程之扮演,这个逃窜到沙漠里最后依然被解放军捕获的国民党军官被程之表现得活灵活现。

    第二天早晨上学路上,走在我身后的几个男同学嘻嘻哈哈的学着电影里的情形,当然主要是学反面人物的样子。我尽量不回头去看他们,但我想象得出他们那种滑稽的怪样子。  

    这时前面走来一位叔叔,很友好的跟我打了个招呼“你好!”。我也打算对他笑笑,但我一看到他的脸,便忍不住捂住了嘴巴,否则我一定惊叫出声音来:这活脱是昨天电影里面的匪徒军官从银幕上走下来了,那尖尖的下巴,凹陷的两腮,搭在前额上的头发,大得有点怪的眼睛。

    我还是忍住了,尽量正常的对他笑了笑。但我身后的这帮男同学可没我这样的修养,他们短时间的安静后便发出爆炸般的笑声,并且毫无顾忌的盯着这位叔叔的脸。我有点不忍的去看他的反应,却见他并不介意,反而跟大家一起笑着,还诙谐地拍拍自己的脸。看来他也看了昨天的电影,我这样想。

    这时,一位高年级的大哥哥从后面上来,很恭敬对这位叔叔说:“老师早上好”,叔叔很温和的回了声“你好”,然后又把还没有消失的笑容转向我的那帮“顽童”同学,而后者这时知道了自己取笑对象的身份,都变得跟我样的斯文起来,期期艾艾了一下,终于由一个胆大点的开了头,每个人都喊了声“老师好”。老师,我们才认识的这位老师,始终对我们笑着的叔叔,仍然笑着说:“同学们好,等下学校见!”

    路上大哥哥告诉我们,这是他们的历史老师,课讲得精彩极了。“不但如此”大哥哥补充说“他还教四年级的珠算。他是南京一所名校的高材生,是工厂招来的技术员,因为学校缺老师,才选他来暂时任教的。他的家人都在南京。”“他这是往哪里去呢?”我忍不住问,“大概是去买早点吧?他就住在学校广播室里,还管早上的播音呢。”“哦!”莫名的,我从心里生起了对这位老师的敬意,心想我到四年级就好了,这位老师就可以教我了。

               (二)

    这是一个周末的大扫除时间。我们的班主任带领一部分同学把桌子搬到池塘里去刷洗(我现在想,我当班主任也有十几年,但从没有做过这项劳动,看来我的这位班主任老师的确是非常爱干净),从安全计,我们的班主任肯定坚守在池塘里,教室打扫就交给我们这些又乖又不用老师操心就能把教室打扫得很干净的女生了。

   我们二年级的教室在一楼,所以老师允许我们爬上高高的窗户上去擦拭玻璃。我们两人一组,一个坐在窗户的中间横挡上擦上头的两扇玻璃窗扉,一个负责搓洗抹布,然后登上桌子供应干净抹布。我担任的是前一项工作。

    这天许是我本来就不太舒服,加上老是低头去接抹布有些不适。当我抹完一边窗叶转身时,竟然眼前发黑,看不见一点东西。一时我的处境有点危险起来,虽然是一楼,但我感到我还是呆在那么高的地方。我死死的抓着横栏,不敢去接抹布。我的样子让我的同伴惊慌起来,小女孩子在这种情况下想到的就是去找老师。

    一小会,老师就来到跟前了。“来,松开一只手,抓住老师的手!”老师站在凳子上向我伸出两条手臂,我只需放下手臂就能抓住,但我就是不敢松开我抓住的横栏。“别怕,望着老师”是那种很有抑扬的声音,我这才看清向我伸出手臂的不是我的班主任,而是没有教过我的老师。

    但我仍然不敢松手,望着老师伸出的那两只大手,再看见老师眼睛里我已经见过的笑意,同学们又在催促“别怕,没事的,松手呀!”。我的眼泪在这个时候不听使唤的流了下来,滴在我死死抓住横栏的手上,又流到横栏上。我的耳边响起一阵搬动桌椅的声音,老师爬上三张桌子搭起的台子上把我抱了下来。

    下来后,我还抽泣了好久,我的耳边一直响着同学们和朱老师安慰的话语。

                 (三)

    也是放学后,我们在学校砖砌的乒乓球台子上打球,不知什么时候朱老师就站在我们后头了。我回身一见到他,他的脸上就早有了我已经见过几次的温和的笑容。同学们让出拍子来想观摩一下老师的球艺,老师没有推辞,他将他手里一直握着的一本书交给我保管,然后脱掉上衣与我们中间最厉害的球手对打起来。老师到底是老师,我看得出他一直在放让,但我们中间,甚至那些高年级的大哥哥姐姐,没有他的对手。

    打了一阵,老师把拍子交给身旁一个学生,从我手里拿过书扬了扬:“这是谁的书?昨天我在球台上看到的。”这是一本《三国演义》的少儿版,我们在场的没有这本书的主人。有个聪明点的提醒道:“看有名字么?”“没有,我仔细找了。”老师对提议者笑了笑,眼睛里有着明显的表扬。“好,大家去找一找,看是谁的,让他到我这里来拿,这是本好书,丢了主人肯定很着急。”

    有个胆子大的跟老师提起条件来:“我们去找没问题,但现在老师可不可以讲一个这书上的故事给我们听。”“这也没问题,只是我不讲这本书上的,因为你们找到失主后可以向他借这本书看。我讲个别的行不?”当然行了,那时的孩子不像现在这样对故事兴趣索然,一听老师愿意讲故事,球也不打了,都围了过来。

    朱老师讲的是太平天国年轻将领英王陈玉成的故事。老师讲得很有感情。我现在记得最清楚的是“三十检点回马枪”这句话。说的是陈玉成十七岁被封为“三十检点”,还有十四岁从军,二十三岁封为“英王”,二十六岁英勇献身。讲到陈玉成牺牲时,老师很动情,眼睛似有泪光。他学说陈玉成就义时对劝降他的官怒喝:“你一个我手下的败将,还到我面前来罗嗦什么?”我感觉老师一点不象《沙漠追匪记》里的那个国民党军官了,我倒还想当然的认为陈玉成应该就是我们老师这个样子。

                 (四)

    就是这年冬天的一个早晨,我和一个伙伴比平时来得早些,因为她掌管班上的钥匙。我们来到学校前面的池塘。水面上冒着白色的气,爸爸告诉过我,这不是热气,而是天气太冷的缘故。真的,塘边上还结着冰呢。

   “你看那几个人,这么冷还坐在塘边上。”我顺着伙伴的手指望过去,果然,水塘对面坐着三个人呢。我们绕过池塘来到这一排平房的前面,这对着水塘的平房是我们学校老师的办公场所、少先队的队部、图书室和几个单身老师的宿舍。这坐着的三个人便是我们学校的三位单身的男老师,我只认识其中的一位就是老师了。他们坐的姿势也挺怪,一个人一把靠椅,反着坐着,两只手臂叠着搁在靠背上端,头伏靠在手臂上。好像挺难受。

    听见我们的脚步声,三位老师都抬起头来,我们也没看出别的,只是觉得有点怪。老师认出了我,脸上浮起平时那种温和的笑容:“这么早?”我点点头,好像回答我俩脸上不解的表情,老师说:“昨晚我们不小心,煤气中毒了。”顿了一下又说“这个天气烤火要注意。”我俩似懂非懂的点点头就走了。

    课间操时,我见老师提着小黑板从楼上下来,看上去很疲劳的样子,但那温和的笑容还和平时一样。


  

    后来我读到四年级了,但这位老师终究没有教我,他死了。

    后来我才知,这位老师在大学就被划定为右派。到我们学校后,一次偶然的机会邂逅了一位南京工学院的校友,同样单身的境遇使他们常常在一起聚会、会餐、郊游,于是又结识了一些新的朋友。不料其中的一位朋友是当时一个政治大案的参与者,受他的牵连,老师的校友,老师全都身陷牢狱,不久就被“正法”。

    朱老师死时,他的母亲从南京赶到长沙与他见了最后一面,母亲哭着告诉他,他的妻子就要临产,不能来见他。老师死后几天,他的儿子出世了。

    现在,那件政治大案已经查清,纯属子虚乌有,牵连进去的人都平反昭雪。但那位时常微笑的老师无辜殒命,离开我们已经四十年了,我推想,他当时不会超过三十岁。






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2007/8/28 13:27:24
良石1124
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谢谢易山!由于颈椎病,我本来只想看看,不打算跟贴。可是我忍不住了。 心痛!悲愤!无以言表!

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2007/8/28 14:04:47
孺子牛
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      这位朱老师教过我们历史,的确是位有才华的人。上历史课时他滔滔不绝,引经据典,说到精彩处时,还摇头晃脑,让我们听得如痴如醉。有次同学聚会时还有同学模仿他讲《张松献图》时的情景。却不知他的命运这般的惨。唉,真是造化弄人,可惜,可悲!
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2007/8/28 14:31:45
夜深人静
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辛勤园丁,为人师表;

大祸临头,无辜遭殃;

死不瞑目,冤魂不散。

缅怀朱老师!


来自儿时仰望星空的梦想,梦想的追寻和失落,天空中横亘的星河,光华璀璨却遥不可及。    月光下,宁静的湘江河畔,落水声打破了宁静,惊碎了月影,击碎了无忧无虑青葱岁月的梦……。
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2007/8/28 15:23:44
村里人
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    朱老师死时,他的母亲从南京赶到长沙与他见了最后一面,母亲哭着告诉他,他的妻子就要临产,不能来见他。老师死后几天,他的儿子出世了。

    白发者送黑发者,天亦落泪,

    断肠人念断肠人,地也无声。

    惨!惨!惨!

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2007/8/28 16:27:59
岸边客
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    朱老师,一位爱学生,爱生活,学识渊博,幽默风趣,性格温和的好老师。他能作什么有害于社会、有害于国家的坏事?至于要终止他的生命?

    易山,从一个小女孩的眼睛和心灵从几次小小的交往中就对一位老师作出了准确的判断,希望自己早早成为这位好老师的直接学生,这种纯洁的愿望就像阳光一样温暖。但这个美好的心愿破灭了,如同那个时代许多美好愿望的破灭。愿这种悲剧不再发生!

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2007/8/28 17:28:42
游客晏生
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好文!一口气看完.佩服易山妹的记心,二年级的事还记得那么清楚.更为那位好老师的死感到可惜,在那种年代里,有好多知识份子死得冤枉喔......
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2007/8/28 18:10:59
峭壁松
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师生情 四十载刻骨铭心 深深深

世间恶 三十岁无辜殒命 惨惨惨

横批:痛悼恩师

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2007/8/28 18:23:31
湖边士
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以下是引用峭壁松在2007-8-28 18:23:31的发言:

师生情 四十载刻骨铭心 深深深

世间恶 三十岁无辜殒命 惨惨惨

横批:痛悼恩师

深深深!惨惨惨!痛痛痛!


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2007/8/28 18:40:45
哥巴
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惨惨惨!痛痛痛!
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2007/8/28 19:41:50
武陵打油匠
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写得真好!那个年代不知有多少冤魂。

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2007/8/28 20:08:15
淮羽
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    我觉得,这篇文章可推为易山的代表作。
    朱老师不英俊,酷似电影里的匪军官(那时的电影人物形象都是脸谱化,坏人都是丑八怪),后来有了被他搭救、看他打乒乓球、听他讲陈玉成的故事、见他煤气中毒后还坚持上课等几次接触后,在一个小学二年级女生的眼里,这位脸上始终挂着温和笑容的老师不再象匪军官了,而是象心目中的英王陈玉成。可是,这么好的一位老师,却被栽上莫须有的罪名,在儿子呱呱坠地的前几天被“正法”了。
    朱老师的故事都发生在一个儿童的晶莹透亮的瞳孔里,不带一丝一毫的渲染和夸张。作者对这位老师的敬爱也一直保留着二年级乖女生的那份天真,比如,认为“陈玉成应该就是朱老师这个样子”。又比如,“我到四年级就好了,这位老师就可以教我了”。正因为这些缘故吧,易山笔下的朱老师才能这样被我们敬重,他的“无辜殒命”才引起我们如此强烈的愤恨。
    顺便还说一句,易山要不是当老师的,肯怕还写不出这么有感情的歌颂老师的文章。
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2007/8/28 20:58:51
洞庭雨雁
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    易山娓娓道来的故事美丽而淡然,让人的心灵在行云流水之中渐起波澜,读后心海倒会掀起巨浪。回味无穷,这就是易山文章的独特魅力。

    谢谢易山!望多看到你的作品。

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2007/8/28 21:56:39
珊妹
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以下是引用洞庭雨雁在2007-8-28 21:56:39的发言:

  

    易山娓娓道来的故事美丽而淡然,让人的心灵在行云流水之中渐起波澜,读后心海倒会掀起巨浪。回味无穷,这就是易山文章的独特魅力。

    谢谢易山!望多看到你的作品。


谢谢易山妹的好文,我好喜欢你写的东西.
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2007/8/28 23:17:21
落霞孤鹜
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    读了易山的文章,又一次读到了荒诞年代无数人间悲剧中的一幕、无数屈死冤魂中的一缕!愿朱老师的冤魂超脱苦海,获得安宁!

    我也来讲一段亲身经历过的往事,那也是“57年”留在一个孩童心中的阴影。



    反右运动的时候,我还在幼儿园。

    那时我们姐妹经常是在大人下班的时候,守在那条熟悉的林荫大道旁,在人流中找寻和迎接下班的爸爸妈妈,然后欢快地拉着爸爸妈妈的手回家。我家对门的邻居赵伯伯是下班人流中比较引人注目的一位:目光和蔼,温文尔雅,神态倜傥、身姿挺拔,赵伯伯也是一位大学教授。

    傍晚时分,我们一些小孩子都爱在门前的花圃里嬉戏玩耍,赵伯伯也经常捧上一杯茶走出家门来到花圃,饶有兴致地看着我们捉蜻蜓、扑蝴蝶,一边用他那带着江浙口音的普通话和大人们谈谈时政拉拉家常。

    但不知什么时候开始,下班人流的氛围好像渐渐在发生着一些变化,不像过去那么有说有笑,有些人表情异常严肃、甚至流露出沮丧的神情。从大人们的议论中、情绪中,从校园里铺天盖地的大字报中,我隐约地感觉世道正在发生着大的变化……

    发生在赵伯伯身上的变化令我记忆犹新:在下班的人流中,他不像原来常常是和其他人同行,一边议论着什么话题,迎面遇到熟人的话一边还矜持而礼貌地微笑着点头招呼;他变得郁郁寡欢、禺禺独行;他的目光迷离、面色黯淡;他也不再出现在傍晚的花圃边——离群索居、深居简出……

    直到有一天,我在游行队伍里看到了这样一幕——我,一个小毛孩心中欣赏的长者儒者赵伯伯,被戴上了“打倒大右派×××”的高帽子,双手反剪,窝囊地被扭曲得斯文扫地,与原来的赵伯伯完全判若两人——那一刻,我躲闪在人群后,我好害怕遇见他的目光,不知为什么,我第一次感到了心悸……从此以后,不知是赵伯伯远离了我们,还是我们远离了赵伯伯……再后来,在下班的人流中,再也不见了赵伯伯的身影。


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2007/8/29 0:27:57
文斗
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  令人十分惊讶的是,易山的佳作竟连连不断,而且越来越耐看了。

  作者运用对比手法,成功地描叙出了朱老师这个悲剧人物。一个极其貌似反面人物的老师,却有着十分敬业、爱护学生、知识丰富的高大形象;一个从未教过自己、甚至“印象中都没有喊过他一声”的老师,却令作者在事隔四十多年后还时常怀念;一个总是面带微笑,深受学生敬爱的老师,却无辜死于非命;一个孩子即将出世的年轻父亲,却由母亲赶来为自己作临终送别……

  运用这些大量的对比,深深凸现出了故事的悲剧性,使人读来感到极大的震动,一种令人透不过气来的震动。

  见过了太多的血和泪,似乎此刻一切的诅咒、一切的祝愿都是多余的了。

  今夜,又将难以入眠。


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2007/8/29 0:51:00
夜深人静
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      唉!回望历史,反右运动并非新中国的第一个运动。在此之前,先有土改,后有肃反、三反五反等运动。而反右运动早期被视为“人民内部矛盾”,反右以后,大批知识分子精神被恐惧彻底占据。一场横扫知识界的“反右”整风运动,不仅使50多万知识精英及其家庭惨遭迫害,即使是幸免者,也是受尽了各种冤屈。更给中国政治、社会、经济、文化、艺术及教育等领域带来了巨大的灾难。朱老师冤屈只是其中的一个,但愿历史永远不再重复!  


来自儿时仰望星空的梦想,梦想的追寻和失落,天空中横亘的星河,光华璀璨却遥不可及。    月光下,宁静的湘江河畔,落水声打破了宁静,惊碎了月影,击碎了无忧无虑青葱岁月的梦……。
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2007/8/29 1:26:55
良石1124
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这样的历史决不能忘记!决不能重复!
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2007/8/29 2:03:11
易山
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    易山由衷感谢朋友们用仔细的阅读、沉痛的悲伤、激越的真情和认真的点评来回应易山的这篇对老师的回忆。

    易山早起,看到良石1124、孺子牛、夜深人静、村里人、岸边客、游客晏生、峭壁松、湖边士、哥巴、武陵打油匠、淮羽、洞庭雨雁、珊妹、落霞孤鹜、文斗等朋友回复的帖子,又一次落泪了,我有一种奇异的感觉,似乎我的老师亦在与我一起感动,一起流泪。

    我在心里说:老师,您在天国看到没?您的一个小小的崇拜者写了一篇小文,仅仅罗列了在您看来也许毫不起眼的几件小事,却在闻听这些小事的人的心中掀起了波澜,甚至于夜不成眠。老师,您屈死的魂灵有人祭奠了。您安息吧!

    易山叩首,再谢朋友们!

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2007/8/29 8:57:39
象子
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以下是引用文斗在2007-8-29 0:51:00的发言:

  令人十分惊讶的是,易山的佳作竟连连不断,而且越来越耐看了。



    读易山的文章,总是很感动,谢谢易山!

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2007/8/29 9:12:39

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