我曾教过的乡下孩子
自从上了湖知网后，记忆的闸门就一下子打开了，尘封了几十年的住事一幕一幕总是在眼前浮现。早些年，迫于生计，也说是为了事业，为了家庭，为了给自己搏取一个相对好点的生存空间，不停地在学习、工作、奋斗、打拼，没有多少空闲时间去回顾、反思自己曾经走过的路。现在，也许是随着年龄的增长，岁月的流逝，过知天命之年，也就淡看花开花落，云卷云舒了，因此，怀故念旧，如烟往事一件件袭上心头。
这不，昨日晚上闭目静思之间，我在农村曾教过的学生的影子又走进了记忆里。
一个少年
那年，我在一所山村小学当民办老师，教毕业班，任班主任，班上有四十多个学生。我刚接手这个班，正努力地记住每个学生的名字，平常活跃一些的学生，就经常在我眼前晃动，有的还故意当着我的面，很努力，很夸张地做着一些可做可不做的事情，以期加深老师对他们的印象。那些平时就比较调皮或某些大队、小队干部的子弟，有些优越感的学生就仍然是我行我素，下课后女同学在跳绳做游戏，他们就从中捣乱，欺负低年纪学生。我在慢慢观察，这些都没有引起我太大的注意。不久，我的目光却投向了一个平时不言不语，干什么活动他都晚那么一到二拍，下课后，大家在一起兴高采烈讨论问题时，他总是站在人群外面，从不发表意见和看法，我看他的时候，他总是笑一笑，然后把头偏向一边看着其它的地方。他上课也从不发言，有好几次我用眼神鼓励他，他却把头深深地低下，但他每次交上来的作业本，总是干干净净，字写得工工整整。我注意他的另一个原因，就是他是全班，乃至全校个子最高的，而当那些矮他一个头的调皮孩子挑衅、甚至欺负他时，他都只是微微一笑，车身躲开，从不还嘴也从不还手。
有一次，学校勤工俭学，大队在学校附近的山坡上划了一块地给学校种菜，需要把地翻过来，平整出一厢一厢的菜土。我们是毕业班，学生较大，分的任务较多，直干到快放学时还未干完，这时又下起了雨，我要同学们赶快到屋檐下去躲雨，剩下的一点我抓紧干完了事，不一会儿，雨越下越大，只见躲雨的人群中冲出个人来，我一看就是那个不言不语的高个子男同学，我叫他回去，他又对我微微一笑，埋头整起地来。两人合作不一会儿就干完了，但我们全身都被淋得透湿。
第二天，为了这事我在全班会上点名表扬了他（他名字我忘了，只记得姓刘），并号召大家向他学习。这时，我看见那几个有优越感的学生的脸上露出一副不屑一顾的神情，下课后，一个大队干部子弟走到讲台前，眼睛并不看我，故意大声说：地主的儿子我们也要学习。斜着眼睛做出蔑视样。
下课后，我通过班长了解到刘同学家庭确实是地主成份，于是我利用最后一节自习课，召开了一个班会（现在叫班会，当时叫什么会好象没有统一的名称）。会上，我对同学们说：我们大家都是生在新社会，长在红旗下的一代社会主义新人，刘同学虽说家庭成份是地主，但这不是他本人的错，我们党的政策历来就是，出身不由已，道路可选择。并且列举了几个革命先烈和党和国家领导人，没有因为成份高，而影响他们成为革命者的事例。同时，我还拿出来刘同学的各科作业本给大家看，并说你们今后作业做成这个样子，我也同样会表扬你们。
从这以后，刘同学身上发生了一些变化，变化表现在与同学们交流明显多了起来。下课时，有同学向他请教问题，他总是不厌其烦地跟别人讲解，平时也主动参与同学们讨论一些话题，但对我他确保持着一定的距离，碰到我时还是象以前一样，微微一笑或喊声老师就匆匆离开。
当年寒假过后，新学期刚开学，还没正式上课，都在忙着调整教室，摆放桌椅板凳。放学的时候，我看见刘同学几次在我宿舍门口走来走去，便叫住了他，问他是不是找我有事。他也不说话，低着头走进我的房门，打开书包，对我桌子上一倒，十几个团子滚到了桌子上。团子是用糯米磨浆，中间包腌菜，条件好一点的包香干和荤菜，蒸熟晾干而成，形状类似于包子。我知道，当时农民的生活条件是多么艰苦，这样的食品只有过年才有享用。我一把拉住他，坚决不收，并把团子往他的书包里装，他一边坚持，一边说：是我妈妈要我送你的，是我妈妈要我送的。他见我坚持不收，僵持间，突然，他哇的一声哭了起来，我一时束手无策，看着高我半个头他哭得是那样的伤心，我一下子好象意识到了什么,也似乎明白了什么。我拍了拍他的肩头，说：好，好，老师收下，老师收下，他这才止住了哭声。我说，老师肠胃不太好，不能多吃糯食，这样，我拿两个尝尝，其它的你带回去，代我谢谢你的妈妈。
他半信半疑地看着我，我说：这样，等你们家今年收了新谷，蒸米发糕的时候，你再多送点我吃，或者干脆我到你们家去吃，好不好？他这才信了，不但信了，还破涕为笑了。我看着他挂着泪珠的笑容，竟是笑得那么的天真、灿烂，这才是真正回归了这个少年的本真。
一群少女
六一儿童节学校要举行歌咏比赛，每个班都要上台演唱，唱歌比赛就需要一个指挥，也叫打拍子。我在班上宣布了这一消息，并要求立即开始排练，鼓励同学们自告奋勇上台来打拍子，可是无一个响应，平时喜欢出点风头，喜好表现的几个女同学，这时又装模作样，扭扭捏捏。
农村孩子上学没有城里对年龄要求那么严格，大的十四、五岁，小的十一、二岁一起小学毕业都是正常的。尤其是女孩子到了十三、四岁，生理和心理都有了一些微妙的变化，记得有一次上体育课，有一个女同学可能是生理周期来了，不能参加跑步，这时她自己不来请假说明情况，而是小声将这个消息透露给其她同伴。有一个女生就跑过来悄悄对我说，某某同学今天身上"有事"，不能参加跑步。她说话的时候眼睛直勾勾地看着我，看我有什么反应，捕捉我脸上的表情。这时我回过头去看那个有生理原因的女生时，她抬着头，迎着我的目光，很骄傲似的。而且，不一会儿连续来了四、五个女生来帮她请假、说明情况，其理由、神态、表情都一模一样，回想起来，这也就是情窦初开少女们的一道风景。
由于平时几个活跃女生此时的扭捏作态，我一时站在讲台上无所适从，正为难间，只见坐在靠墙边座位上的一个平时不显山不露水，说话象蚊子嗡嗡,极不打眼的女生"腾"的一下站起来，而且是毫不犹豫地朝讲台上走来，我现在还清楚地记得她当时的表情，就是一副英勇就义、慷慨献身的神情，脸上焕发出圣洁、无畏的光彩。
