徐文长作奇联

徐文长是明末大诗人、戏剧家、画家。一天徐文长到一个学馆去讲学。许多年轻人静听他的教诲。他勉励年轻人要珍惜大好时光，勤奋读书。这时学馆主人捧出笔墨，请徐文长为学馆写副对联。徐文长兴趣正浓，他挥笔写出对联，大家看后，面面相觑，不知其意。一直沉思不语的学馆主人，终于悟出了这副对联的奥妙。

                       上联：好读书，不好读书。

         下联：好读书，不好读书。

请猜猜这副对联的含意？

我也是沉默了好久,不晓得讲得清波.

上联：好(号)读书的，不好好读书。

         下联：好好读书(的)，不好(号)读书。

意思是,喜欢读书的学生,往往不太认真读(指上课)

       那些读死书的,可能并不会真正喜欢读书.

年轻时受读书无用论的影响，好读书的时候没有好好地读书，我们现在是好(号第四声）读书，而因耳聋眼花不能好好（郝第三声)读书。

也说徐文长：

    徐文长十四岁时来到杭州。当时的杭州知府目中无人，他得知徐文长在杭州赋诗作画，颇受人们赞赏时，大为恼火，认为一个小毛孩子竟敢在他的辖区内舞文弄墨，真是不知天高地厚，便派衙役将徐文长召来对句。威胁他说如对不上，就驱逐出城。徐文长镇定自若，满口答应。知府带徐文长到西湖边，指着六合塔，说出上联：“六塔重重，四面七棱八角。”
    徐文长没有开口，只是扬了扬手。知府以为对不上，暗自高兴。他得意忘形地指着宝叔塔，又出了个上联：“保叔塔，塔顶尖，尖如笔，笔写四海。”徐文长还是一言不发，而是用手指了指锦带桥，向知府拱拱手，然后，又两手平摊，往上一举。
    知府见徐文长还是没有回答，就神气十足地说：“连一句也对不出，还算什么神童！”立即下令：“快把他赶出去！”这时，徐文长却理直气壮地哈哈大笑：“休得无礼，下联早就对好了！”知府怒气冲冲地说：“你敢无理狡辩，愚弄本府？”徐文长解释说：“你是口出，我是手对。”“手对！是什么意思？”知府追问道。
    徐文长答道：对第一联扬了扬手，就是说“一掌平平，五指三长两短”；对第二联拱拱手，两手平摊，往上一举，是说“锦带桥，桥洞圆，圆似镜，镜照万国九州”。知府听了哑口无言，只好悻悻而去。