当听说这小小的孩子要跳楼幸而被老师发现救下便匆匆赶到的时候,我认识了这个内心有着许多想法的乡下来的孩子杨双泉。
这是下午放学后的劳动时间，围观的孩子们手里还提着工具，脸上的惊骇让现场的空气仍然紧张。杨双泉，看上去比他十一岁的年龄略小一点，浑身湿漉漉的，一双由于惊惧和委屈而盈满了泪水的眼睛显得特别大，虽然处在救他的那位温和漂亮的女老师怀里仍然不住的颤抖。
我握住他的双手，这双手的小和冰凉一下子使我的心颤栗起来。我给他脱下湿的外衣，掀开同样湿的内衣。那小小的颤抖不已的身子让我的泪水差点落下来。我解下我的围巾，将他的身子包裹起来。带着我身上的温热的围巾渐渐的缓解了他的颤抖。
我看着他的眼睛问：“杨双泉，你知道从楼上跳下会怎样吗？”“会摔断手脚，可能还会死。”“那你还要跳！？”“我没有办法，他们欺负我是乡里的，好多次了。”
我回过头来，盯着并排站在身后、低着头的三个“肇事者”，问：“是这样吗？”“……是。”
我又问杨双泉：“你怎么不告诉老师呢？”“老师不会帮我的。”“你怎么知道老师不帮你？”“老师只喜欢成绩好的，家里有的钱的，我.....”
我一时无语，这个随着父母奔波，小小年纪便就读了几个学校的打工仔的孩子，凭着他不深的涉世经验，居然道出了社会投影在学校这方净土上的恶俗，他情愿选择以死抗争都没有打算请老师主持公道。
我环视周围几个年轻的老师，她们脸上的表情写出了她们内心的震撼。我郑重的告诉杨双泉：“老师是你在学校的亲人，她一定会帮你，今天不是老师救了你吗？”那三个犯事的学生也都过来，拉着杨双泉的手说：“你错了，我们学校的老师不是这样。我们欺负了你，老师不会放过我们的。我们三个回家去都会挨打的。你原谅我们吧，幸亏你没死，不然我们可惨了。”
无忌的童言使凝重压抑的气氛舒松了一点。我让生活老师护送杨双泉回家，开始处置这三个犯事的学生。
第二天清早，我一走进校门就遇上了等候着我的杨双泉，提着塑料袋，里面是我的围巾。他递给我说：“谢谢老师，妈妈用香肥皂洗干净了。”初升的太阳温和地照着他的眼睛，笑意盈盈的。我发现这其实是个漂亮的小男孩。我取出围巾，嗅着那芬芳好闻的气味，想起哪位诗人讲过：“只要孩子还在欢快的笑，这个世界就会美好。”
寒假开学第一天，我在校门口又遇上了杨双泉。他双手捧给我一张自制的贺卡，上面写着：“老师新年好！”我与他交谈，知道他得了八十元压岁钱，准备攒着读中学用，我问：“你盼着上中学吗？“是的，我打听到了，是你教我的。”我从心里笑起来，仿佛得到了最高的褒奖。
