怀念张孝喜老师
四十六年前六月的一天，文庙坪小学毕业班的同学进入总复习阶段，升学考试在即，教室里静悄悄的，充满着一种不同往常的气氛，平时上课做小动作的同学也老实多了。个个都在认真看书，铅笔掉在地上都会引起大家的注意。张老师正坐在讲台上批改作业。
我在班上学习成绩算个中不溜的，可一心想报考二中（长郡中学），又怕老师不同意会使自己难堪，像我这类成绩，在其他班是不允许填报二中的，但张老师并没有对同学们作这样的要求，抱着试试看的想法，鼓起勇气，怯生生地走到张老师身旁，小声地叫：“张老师。”她抬起头，用和蔼的目光望着我。老师的目光就像给我壮了胆一样，我红着脸，声音又大了点，说：“我想报考二中。”张老师笑了，是那种鼓励的微笑，她轻声对我说：“填写自愿，是填写自己的志向，老师的意见仅作参考。”
就这样，我填报了二中。在考前的一个月，我天天钻在书本里，一页页默读、记牢。温故知新，我的学业大有长进，母亲觉得近来儿子懂事了，比从前用功了。
在临考的那个夜晚，张老师和另一位老师，分头到每个学生的家里，看看孩子们是否都睡了……
“临阵磨枪，不快也光”，因临场发挥出色，我终于如愿以偿考上了二中。这次升学考试我们学校有不少同学考取了二中，而我们班就占了三分之二。
有位女同学，没有我这样的勇气去填报二中，对我能考上二中颇有微辞，说我是狗戴帽子碰中的。我不否认，她说的是实话，但少讲了一点，那就是张老师的无言鼓励。
记得张老师给我们讲的最后一堂课，讲的是作文剪裁，她首先打了个比喻：用块漂亮的布料，披在身上，不能叫它衣服，而叫衣料。只有通过合适的剪裁后，将其缝合，穿在身上正好合适，那才是件衣服。写文章也一样，收集素材，排列起来，扣住主题，这就叫作文剪裁。这些话虽简单易懂，但充满哲理，让我们终身受益。
在升学考试语文时，牛氏版主一蹴而就，仅用了二十余分钟，得意地第一个走出考场，其兄见状，好不生气，一计耳光扇在他稚嫩的脸上。当他收到二中的录取通知书，兄长为其的鲁莽的行为而自惭不已，错怪小弟了。
现在，每当我握笔写东西，就会回想起张老师讲课的神态，轻柔的话语，仿佛就在昨天。我是中途插班到文庙坪小学六乙班的，母亲去学校开过几次家长座谈会。张老师了解学生，善解人意，不管谈到那位学生都如数家珍，也不知她施了什么魔法，即便与家长们谈到他们孩子的缺点，家长们听后都很舒服。母亲经常对我说：“张老师是位了不起的老师，你要听话。”
有一次，母亲买了点新茶，包了一小包，叫我送给张老师。因怕同学知道讲我“摸罗拐”， 更害怕张老师批评，我硬是不敢把茶叶带去。母亲疑惑不解，圣人孔夫子，也收弟子的束脩，一小包茶叶，又算什么。年近花甲，回首往事并非如烟，静心细细品味往日的喜、怒、哀、乐，迷茫、荒唐和不堪，才明白我们的启蒙者张老师的良苦用心，社会上有太多的诱惑，她渴求自己的学生能洁净身心，成为社会有用之人。
人一辈子，都有自己值得敬仰的人，张孝喜老师就是这样的人。当年，从她和善的目光里，透出无法掩饰的忧虑，那是她在逆境中挣扎。她一生中，以平民教师的良知，给学生指出一条简单而又难以走得完美的道路。张孝喜老师是见到了春天才溘逝长辞的，在她的学生中，没有款，没有腕，没有风云人物，都是些脚踏实地的普通劳动者，她应含笑九泉了……
二零零七年六月十八日于树木岭陋室
