关于读书的几则箴言

◇读书是我唯一的娱乐。我从不把时间浪费于酒店、赌博或任何一种恶劣的游戏。（富兰克林）

◇喜欢读书，就等于把生活中寂寞的晨光换成巨大的享受的时刻。（孟德斯鸠）

◇书是和人类一起成长起来的，一切打动人心灵的热情都会被书里结晶成形。（赫尔岑）

关于读书的几则箴言

◇热爱书吧——这是知识的泉源！只有知识，才是有用的，只有它才能够使我们在精神上成为坚强、忠诚和有理智的人，成为能够真正爱人类，尊重劳动，衷心地欣赏人类那不间断的伟大劳动所产生的美好果实的人。（高尔基）

◇诚知书中有书，书外有书，则心空明而理圆湛，岂复为古人所束缚，而略无主张乎！（郑板桥）

◇谁要是没有被一本好书俘虏过，那将是最大的遗憾。（尤里.邦达列夫）

关于读书的几则箴言

◇要终生以书记为友，这是一天也不断流的潺潺小溪，它充实着思想的江河。（苏霍姆林斯基）

◇  生活里没有书籍，就好像大地上没有阳光。（莎士比亚）

◇要让世界每一个角落的每一个人都能读到书。（2006“世界读书日”的口号）

◇阅读书籍，阅读生活，阅读人生，读书，和走路一样，是要延续下去的。

关于读书的几则箴言

◇  我是鱼，需要书的海洋，离开水的鱼，快要活不下去了。

◇  一个人缺少读书的意识，比没有书更可怕。

◇  没有任何成长方式比读书更加合乎人性。

◇  读书会改变人的命运。读书的高境界是古人说的“读书养气”。读书让人变得越发聪慧，面对天翻地覆，而能处变不惊，读书让人至朴至真，虽容颜苍老，但童心永驻。

关于读书的箴言

中国教育报读书周刊的年终点评，从年度文章里选出了24句话，很有道理的。

　　1.读书的力量就是我们的力量。
　　2.读着，读着，我似乎发现那里(指自然科学)有自然界孕育人类的伟大之爱。
　　3.教师要在儿童经典阅读中担当“点灯”的责任。
　　4.比没有书读更可怕的，是缺少读书的意识。
　　5.我和学校的干部们一起，抽时间将《中国教育报》中的文章分类，根据学校不同的岗位推荐给干部、老师。
　　6.我们最应该思考的是：我们的教师怎么去教武侠？
　　7.就是在正式课堂上，有的学生如果认为教师所讲已经学会或听而无味，也可以拿书于桌上，堂而皇之地度哲学读文学等。
　　8.教学评价的本质不是鼓励学生超越别人，而是鼓励学生不断地超越自我。

关于读书的箴言

　　9.许多中小学教师只是把教师当作一种普普通通的职业，当作谋生的手段，缺乏知识分子应有的情怀，缺乏阅读的内在冲动。
　　10.比跳楼者更需要疗救的，是看客，尤其是可能成为未来看客的今天的儿童。
　　11.面对“读图时代”，我们应该对捍卫文学的深刻与伟大性保持敬意，应该有民族母语的尊严。
　　12.如果没有10岁时那个下雨的午后，如果没有那套《红楼梦》……我不敢设想那会是个怎样的人生——那样孤单的岁月如何得到慰藉，那样敏感的青春如何得到释放？
　　13.没有个人体验的读书，就是没有灵魂的读书。
　　14.我们不排斥网络，但我们坚决拒绝网络时代下那种调侃、功利、消解意义的阅读状态。
　　15.寻求这种力量(教育)，运用这种力量，在帮助别人的同时也在帮助自己的人，就是教师。
　　16.如果以为读了这些轻松好玩的戏说就等于读过了名著，那无异于缘木求鱼，甚至南辕北辙。

关于读书的箴言

　　17.一些学生抱怨，名家导读好像在唱卡拉OK，有点自娱自乐的味道。
　　18.《爱的教育》应该是孩子们的“圣经”。
　　19.要确立青少年民族文化身份的认同，语文老师几乎要有舍我其谁的道义担当。
　　20.对教师来说，重要的不是读了多少专业书，而是和哪些书有了平等的交流，从书中看到了自己、他人乃至人生的真相。
　　21.人们应该思考的不应是“读书会不会影响课业”，而应是“怎样让课业也变成学生们发自内心、发自兴趣的阅读”。
　　22.我们要通过阅读历史获得历史眼光，进而通过历史眼光把握现实，并在历史和现实的关联之中知人阅世，把握人生。
　　23.不知其书却随风而动，其结果也必然是慢慢走进、熟悉，然后评论、感喟。
　　24.推荐好书要做到因人而异，统一推介和分散推介相结合。

　　《中国教育报》2005年11月29日第5版

关于荷花的诗词妙句

【青阳渡】青阳渡 晋,乐府
青荷盖绿水,芙蓉披红鲜.下有并根藕,上有并头莲.

【咏芙蓉】 南朝梁 沈约
微风摇紫叶,轻露拂朱房.中池所以绿,待我泛红光.

关于荷花的诗词妙句

【采莲】 南朝梁 吴均
锦带杂花钿,罗衣垂绿川.问子今何去,出采江南莲.
辽西三千里,欲寄无因缘.愿君早旋返,及此荷花鲜.

《山居即事》唐 王维
绿竹含新粉，红莲落故衣。

关于荷花的诗词妙句

【夏歌】 南朝·梁·萧衍

江南莲花开，红光照碧水。
色同心复同，藕异心无异。

《夏日杂诗》清 陈文述
水窗低傍画栏开，枕簟萧疏玉漏催。
一夜雨声凉到梦，万荷叶上送秋来。

《狂夫》唐 杜甫
风含翠筱娟娟净，雨浥红蕖冉冉香。

《暮热游荷池上》宋 杨万里
荷花入暮犹愁热，低面深藏碧伞中。

《为农》唐 杜甫
圆荷浮小叶，细麦落轻花。

《采莲曲》唐 王昌龄
荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。
乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。

清水出芙蓉，天然去调饰