小学六年[十]

游戏结束后；同学们按各自小队的分工开始了紧张的野炊工作，有垒灶的，有去提水的，有钻进树林去拾柴火的，还有策菜、洗米准备做饭菜的。不要以为我们那十来岁的人做饭菜还不行，其实，我们大部分的人在家里基本上都是做饭菜的老手了。过去说穷人的孩子早当家，那时我们都可以说是穷人家的孩子。

我们小队在蒋老师屋前房傍的山坡边挖了二个小土坑，并架上饭锅、菜锅，前面一个大口子添柴，后而留一个小口子冒烟，再将从家中带来的干柴引火，将火引燃。只有那刚刚拾来的柴火不是那么好烧，火烧得不旺，还时不时的着浓烟。火没伸头就浓烟滚滚，要专人在边上用纸卷成的喇叭筒去吹火。我记得我们小队王志朋烧火吹火时弄得一脸抹黑，配着他那歪嘴巴样子，逗得同学们眼泪还笑出，可他还不以为然地用衣袖一擦，变成了画胡子，还说“咯有么子啰”。

王志朋因是歪嘴巴，所以同学们为他取了个小名叫裂家垅，可这小名在学校里还是叫得少，只有在外才叫得多。

为了火能烧好，后来没办法，我们只好跑到住桃园村的几个同学家去弄了一些干柴火来烧才将火烧旺，不然靠那刚刚拾来的柴，还真有可能是煮不熟饭菜。

当时我们小队记不清是几个人了，我的任务是烧火煮饭，虽说火没烧好，可我的饭却是煮熟了的，不像有的小队吃的是夹生饭。

炒菜的记不清是谁，但好像小队安排是每人准备一个菜，并由各自炒好自己准备好的菜。为什么要各人炒各人准备的菜呢？因为这是事先就商量好了的，让每人炒一道自己最拿手的菜出来，叫同学们品尝。我准备的什么菜可记不起了。

[末完]

[接上]

蒋老师一直把我们带到四年级，当了我们班整整四年的班主任、语文老师，给我们留下了深刻的印象。

她是一个比较和蔼的老师，可在课堂上还是挺严肃的。她不仅能在各方面关心我们，帮助我们，而且各方面还严格要求我们。那时候的老师可不像现在的老师，学生有什么事，动不动就打电话通知家长往学校里跑，而是尽量的找学生谈话，做工作，与学生在学校里解决，不惊动家长。而学生也乐意那样的解决方法，不让家长知道，省得回了家还要挨骂，有的甚至还要挨打。

老师每学期不定期的到一些学生家去家访，特别是学习成绩比较差的学生家中进行家访，而这些家访并不是去学生家里告状，而是去了解其家庭情况和校外的一些表现情况，找其原因，想从中看能否找到解决的办法。

特别是对于那些在学习成绩上退步的学生，这种家访就明显的多些。在我的印象中，蒋老师是到过我家一次，可没有遇到我的父母亲。是找的我家院里住的二位娭毑来了解我的情况。

我从读书起，父母就很少管我的学习，一是因为他们没有时间管，同时也因我的成绩平均都能达到八十分左右。二是在院子里不比那二个同年级的学生差，在班上不是好也不很差，不需要他们操心，而他们也确实无这种能力操心。

对于我那八十分左右的成绩，作为班主任的蒋老师并不满意，她总是希望我能够有所进步。她希望她所有的学生各门成绩都能够在九十五分以上，她在我的作业本上总是留下她中肯的批语，写上她殷切的希望。而那时的我也确实太好玩了，整个一天到晚想到的就是玩。加上民主村的小伢好玩的又多，一成群又好玩，所以，我的成绩就一直保持在那中等水准，不得上去，总是比上不足，比下有余。

蒋老师她带着我们班连续四年八个学期在学校都获得了优秀班集体的称号，而学生的平均学习成绩在年级中每学期排名第一，并且在四年级时就成了全校唯一的红领巾班，这些荣誉的取得不但离不开全体同学的共同努力，也更离不开蒋老师四年辛勤耕耘的心血。

我们感谢蒋老师，感谢她当年为我们能够成材的付出。

[末完]