1965年的一天，天气晴好，那天下午最后一节课，平时学生可以自由安排看书做作业打球搞内务。但我们却被班主任通知全体集合去礼堂开会，而且学校的广播也在催各班班主任立刻带队到大礼堂去。这是一星期里难得的自由安排时间，因为不知道有什么重要事情，同学们议论纷纷。但是当班主任严肃地宣布了几条纪律后，大家就意识到今天的会议很不一般，教室里立刻鸦雀无声了。
    大礼堂里气氛很压抑，讲台上，也不见平时那种忙乱的现象，学校党委书记，已经严肃地端坐在讲桌后面，由领导等学生是难得一见的希罕事。没当班主任的老师们大多已经带来了自己办公室的椅子，一个挨一个地挤坐在会议安排他们坐的后排，极少数后到的也是没声没响地赶快找地方坐下来，平时老师们之间互相打招呼的情节也免了。
    以往这个时候，体育老师是最神气的，嘴里不时吹着哨子，大声吆喝着进场的队伍，时不时还会走进队伍去拉扯几下没带耳朵的学生，今天他们只是站在礼堂大门的两边，充当另时门卫。先到的班级，班主任虎视眈眈地巡视着自己的学生，似乎生怕他们给自己惹麻烦； 后到的班级按照地上的石灰字静静地进入他们的位置，班主任不时小声提醒同学们轻放凳子轻坐下，所有一切都预示着今天的会议一定有不平常的事情发生。
    书记开始说话了，他先打的是常规官腔阶级斗争无处不在，突然话锋一转就转向了我们学校的Y老师，一开始就定性"他根本不配当老师，不应该让他留在教师队伍里。"然后书记很详细地宣布了Y老师的具体罪恶：
他曾经给一个高三女生L买了一件新毛衣，这个女生换上毛衣后，就把旧毛衣留在了Y的房间里，于是Y每天晚上抱着L的旧毛衣睡觉----谁？是怎么看到了Y老师"抱"着旧毛衣睡觉的样子的，党委书记没有进一步说明。就有了"意淫"该女生的罪行。

    我读书的这所全日制中学，是全县的最高学府，我们高三年二期两个班又是全县仅有的高中毕业班，可是我敢打赌，这一天，包括我在内，第一次听到"意淫"这个词的人一定不少。听说此词最早出现在《红楼梦》里，可是我一直到高中毕业下乡前才在学校图书室里背着父亲用一个上午和另一个教工的女儿一起提心吊胆地偷看了精装的《石头记》，竟然没发现里面 "意淫" 的“罪犯”就是主角贾宝玉!

    Y老师是教历史的，每到雨天的清晨，学生晨跑都是在一条长长的走廊里进行，这时候队伍的旁边就会看到个子不高黑黑瘦瘦的Y老师一手端着一个口杯，一手捂着不太干净的口罩在用他自己的速度跑着，时不时向经过他身旁的学生微笑，认识或不认识的学生他都那样。还记得高二时，我们的英语老师，他早年的得意门生到县里开政协委员会，他在我们班代过两节英语课，他带来的是一大盒子不到半寸长的各色粉笔头，他用这些粉笔头横着写英文----他的英文板书和他的长像一样让人不敢恭维----写一段不知道要换多少次粉笔，好在他的英文很棒，换粉笔也根本不会耽误他的板书速度，一节课下来，这一大盒粉笔头用得差不多了，第二堂课，他又带来同样多的断头。下课后我好奇地问他哪来这么多粉笔头，他说平时收集的呀!原来，他收集了别的老师的粉笔盒里准备倒掉的断头，这可是废物利用。也就是那次代课的课间，他问我的名字是不是记载着一个重要的历史事件？我说是的!这是第一次有人猜到我的名字的来历!不由我不佩服他，后来我把这事告诉父亲，才知道Y原来享有"XX县历史活词典"的美誉，真正是应了"人不可貌相"一说。

    L是我们班一位有几分姿色的、身材丰满的女生，出身城市贫民，她在四清时配合班主任对班上出身不好的同学做过许多"革命工作"，以她的学习成绩，当年是无论如何也不能"挤"身到这个全县惟一的高新班里，后来更不可能进入师专学习。平时她最值得骄傲的就是学校里资格最老，素有"XX县活历史词典"之称的Y老师是她的亲戚。1964年元旦，她拉着我一起去给Y老师送过元旦贺卡，进门时我叫老师她却是叫的舅舅；

    那次会后，Y就被学校开除并且被遣送回离城几十里的农村老家，从此他就像一滴水掉进了沙尘，在学生和老师们的视线中无声地消失了!忽然有一天，父亲告诉我："Y老师没了! " Y是被雷电击中而死的。当时下着大雨，他在高高的山上为队上放牛，他护着牛找地方躲雨，牛无恙，他却死了。记得我刚刚到这所学校时，有天和父亲一起上食堂路过Y的窗前，父亲指着Y房前有一株纤细苗条的曲柳说："去年这株曲柳差一点要了Y老师的命"原来那天半夜里，狂风大作雷雨交加，曲柳带着雨水摇进了Y老师的窗户，老师起床去关窗，怕伤着柳枝，想把它们送出去，就要这时一个闷雷落在了他前面!他以为自己完了却是虚惊一场，第二天才知道原来是窗户上的风钩尖救了他，风钩只留下近窗框的一点点，半扇窗户也被雷火烤得乌焦。但是Y老师到底没有逃脱狂风暴雨和雷电对他的无情袭击!带着他的屈辱和他的活词典一起悄然离开了这个世界!

     在老师离世四十年后，今天在网络上看到了关于“意淫”这个词的解释，仔细读过想过，决定写写老师和他的“意淫”。

     关于词条，我复制如下：
     词条：意淫(http://baike.baidu.com/view/17290.htm)

     语出《红楼梦》第五回 游幻境指迷十二钗 饮仙醴曲演红楼梦
      警幻道："... ...如世之好淫者，不过悦容貌，喜歌舞，调笑无厌，云雨无时，恨不能尽天下之美女供我片时之兴趣，此皆皮肤淫滥之蠢物耳。如尔则天分中生成一段痴情，吾辈推之为\'意淫\'"。 关于"意淫"的解释，警幻仙子又说："\'意淫\'二字，惟心会而不可口传，可神通而不可语达... ..." 可见是一种境界，除了贾宝玉，再没有第二人可以当之无愧。警幻仙子早就说了："吾之爱汝者，乃古今天下第一淫人也！"目前这个词的用途非常广泛，涵盖了希望、憧憬、梦想、发呆、诡异的笑、心理犯罪、偷窥、臭美等等一系列的内容。碰到老熟人就可以打招呼："今天你\'意\'了没有啊？" 不用担心冤枉好人。

    究竟什么是"意淫"，仅凭《红楼梦》书中的某段只言片语去推测，都有盲人摸象之嫌，正确的研究方法，应该是把《红楼梦》中关于"意淫"的表述综合起来，加以归类分析，从总体上对"意淫"加以全景式地把握。

    1．"意淫"首先是"淫"，《红楼梦》作品主人公是"天下古今第一大淫人"！作者首先借"警幻仙姑"之口，说明"好色即淫"，"知情更淫"，所谓"好色不淫"、"情而不淫"，都是"轻薄浪子""掩非饰丑之语"。所谓"天下古今第一大淫人"，也就是在时间和空间上，对所有"淫人"加以比较，《红楼梦》作品的主人公最"好色"，最"知情"。

   2．"意淫"不是"皮肤滥淫"，不是生活中男女之间肉体上的结合，不是《红楼梦》书中贾珍、孙绍祖、多姑娘等人的淫荡行为。作者告诉我们，"淫虽一理，意则有别"，"意淫"是精神层面的"淫"，是"天分中生成"的"一段痴情"，同"世之好淫者"有着本质上的差别。对那些"悦容貌，喜歌舞，调笑无厌，云雨无时，恨不能尽天下之美女供我片时之趣性"者，作者统统斥之为"皮肤滥淫之蠢物耳"！

   3．"意淫"可意会而不可言传，奥妙所在，存乎一心。由于"意淫"是精神层面的一种生活态度，所以作者告诉我们，"可心会而不可口传，可神通而不可语达"。这里所说的"心会"、"神通"，就是内心对"好色"、"知情"的一种领悟。这种领悟只存留于精神层面，而不可应用到肉体上，一旦付诸肉体实践，则变成了"皮肤滥淫之辈"。

   4．持"意淫"生活态度者，是女人的朋友，但又为社会所排斥。作者明确告诉我们，"独得""意淫"二字之真谛者，在"闺阁中""可为良友"，可以"独为我闺阁增光"。但一入此道，便"未免迂阔怪诡"，"百口嘲谤，万目睚眦"，为社会（主要是上流社会）所不容，终不免"见弃于世道"。

   5．社会上持"意淫"生活态度者，不是"情痴情种"、"逸士高人"，就是"奇娼名优"。他们既非"应运而生"的"大仁"，亦非"应劫而生"的"大恶"，"其聪俊灵秀之气，则在万万人之上；其乖僻不近人情之态，又在万万人之下"。作者通过贾雨村之口，开列了一大堆此类人名单，如陈后主，唐明皇，宋徽宗，柳耆卿，唐伯虎，李龟年，卓文君，薛涛，崔莺等。

  从以上五个层面的分析，我们可以作出如下推断：所谓"意淫"，就是文学作品中的"情"，戏剧舞台上的"淫"！这种"情"和"淫"，就是文学生涯中的"情痴"、"情种"，体现的是作者精神层面上的一种境界，而不是作者本人的肉体活动；这种"意淫"作品，当然为市井小民、闺阁红楼所欢迎，但同时又必然与以程朱"理学"、王陆"心学"为正宗封建正统伦理道德发生冲突。

   有人可能要问，既然是文学作品，不论小说还是戏剧，都是"口传"、"语达"的，出自作者之手，入于读者（观者）之目，为什么说不可"口传"、"语达"呢？这里说的不是作品本身，而是作者的创作态度。作者把心中的"情"和"淫"，用什么方式表达，表达到什么程度，表达出何种境界，确实是只能"心会"、"神通"的精神活动，无法为外人道的。古今中外所有的名作家，创作时心中激荡的那种"情"，谁说得清楚？

    作为网络用语，属贬义。泛指作者发表的言论不切实际，均属个人凭空想象，以求博得网民对自己的认同。
现如今意淫（缩写YY）一词被新体网络文学广泛应用，其意为美好但不切实际的幻想（妄想）。  还存在虚妄的意思.

  但是,绝对没有人认为这是犯罪到应该受到严厉惩罚的地步!

写好这篇文章后，一直不敢放上来!因为题目本身就是个敏感词，但还是想听听朋友们的看法，下决心发了吧!

   “意淫”这词是怎么解释不重要，无论如何，Y老师没有什么过错，这是莫须有的罪名，害了Y老师，直接的说：“阶级斗争”猛于虎，这个学校的书记是个断子绝孙的王八蛋。

   “意淫”解释无非两种意思，比如我看见漂亮女人，实际不存在机会去苟合她，形成一种单相思，甚至幻想和她干什么， 这就是意淫原始的意思.，如果是这样，有罪？那中国每个男人都带罪了。

    新近一部网络小说《意淫万岁》作者:杨小星，年轻人都很喜欢看，那些主角武功超高，长得帅极了，一大堆姑娘围着他身边转。实际讲意淫更多的意思是远远超出自己所能达到的并且远远超出同类的能力。

    比如我说了句：明年我在股票市场一定能成为百万富翁了。 旁边立刻有人就说了句：又在意淫了。这里说我意淫，就是指我说的不大可能实现，远远超出我的能力所能达到的或超出周围人的水平。

    一个莫须有的“意淫”罪名害死一个好老师，可悲，只有文革期间才会发生这样的人间悲剧！

这个隐晦的词或者“欲加之罪，何患无词”且不论，这L叫Y老师“舅舅”，不知亲舅还是表舅？如是亲舅，仅凭外甥女一件旧毛衣，何来“意淫”？即使是表舅，或是远亲甚至外姓，如果仅凭一件旧毛衣定此莫须有之罪，亦属荒唐年代荒唐事。就象网友所议，即使有“意淫”抱一漂亮女生毛衣睡觉也未触犯任何人利益和法律法规，何罪之有？何况当年物资匮乏，旧物利用也难说。

不过，这Y老师大概属一门心思做学问之人，所谓“害人之心不可有，防人之心不可无”，老教师宿舍大概是单间吧，怎让居心叵测之人置自己于他监视中？

      多日未上网，见乡音文，难免有几点感概：

      想不到那小小县城德学校书记面对无辜老师，他的阶级斗争大棒还舞得蛮凶；

      法律没有“意淫”一罪，法律上判罪，一是要讲法律条文，二是要讲程序，三是要有确切证据。“意淫”顾名思义，是指思想淫乱，思想上的事自己不说，别人怎么知道？当然如乡音、人静所说，现在这词有了新的含义。退一步说“意淫”即使是罪，但不能没有证据地凭空推断，凭空推断是定不了罪的。那书记很坏，知道送法庭定不了罪，搞个“莫须有”直接把y老师打发到山村。真是缺德可恨。

      据文，y老师其实是个有才华有亲和力的好老师。感谢乡音，40年后为y老师平反昭雪，y老师九泉之下必有些许安慰。

      然，可怜乎！可悲乎！不知那书记做此事后，升官发财否？睡得安否？该不会短命吧！

现代版的<<狼与羊的故事>>。

欲治其罪，何患无词？

以下是引用浩宇在2007-12-18 10:30:35的发言：

    

      然，可怜乎！可悲乎！不知那书记做此事后，升官发财否？睡得安否？该不会短命吧！

                                                              

   我也这么想，这家伙也许没有晚年，即使有晚年也绝对是风烛残年不好过。

我体会,警幻仙子所指‘意淫’，用现代语言来讲就是爱情。然而，自由的爱情在封建社会只能成为悲剧，就象宝、黛悲剧一样。

在极左路线横行的年代，爱情被打上了浓重的政治色彩，制造出了不少悲剧。我记得70年代末看过一部电影《被爱情遗忘的角落》，那血泪的控诉，至今难忘。

而哪个可恶的X书记，用‘意淫’的罪名迫害Y老师，真是牵强附会，用心险恶，欲加之罪，何患无词！

象楼上各位所说，他一定不会有好下场的！

现在的网络语言，我就不太知道了。

我估计那书记做此事后，虽然不一定升官发财，但睡得多半安稳。这样的书记，在当时的中国真的不知多少。他们一心想的是保卫无产阶级铁打的江山，对阶级敌人、坏人，要“打翻在地再踏上一只脚”。要“痛打落水狗”。

谢谢乡音姐发敏感话题的勇气！

Y老师是一位有才，温和，节俭，生活态度也并不古怪出格的老师。此外，他还很善良：“那天半夜里，狂风大作雷雨交加，曲柳带着雨水摇进了Y老师的窗户，老师起床去关窗，怕伤着柳枝，想把它们送出去，就要这时一个闷雷落在了他前面!”险些送命；后来大雨中，他护着队上的牛找地方躲雨，牛无恙，他却遭雷殛而死。。。。对物对牛尚且如此怜惜，何况对人呢。

所谓"意淫"，就是精神层面上的情爱，而不是肉体活动。怜香惜玉，对美甚至对异性的暗暗向往和喜爱，有甚末错？更何况谁见过他拥衣而眠？

一温和如羊的人却受到狼的虐暴，一博学多才如词典的人却被赶出校门，一颗多情善爱的心却遭到最冷酷无情的侮蔑和杀戮！！！。。。。。。

这种不人道不合理的现象决不能再发生！除开政治思想上的开明和进步以外，人的文化观念也要改变，需要大家一起做工作。谢谢乡音姐起了一个带头作用！

    记得看过这样一个故事：清朝时，有一男子内急，于楼下小便。一女子正好在楼上推窗看见，男子一笑，女子后竟自缢身亡。告至官府，以该男子“意淫”，“其心可诛”而处以极刑。从封建社会的“意淫”、“腹诽”、“诛心”到文革时期的“狠斗私心杂念”、“灵魂深处爆发革命”以及以“思想反动”定罪，皆是一脉相承。按此办理，我们不知道死了多少回了。

        那位书记我真想完整无缺地骂他一句娘!!

这几天家里客人多,钻点空子上来看了大家的跟帖,乡音心里十分感动,苦于时间不多,看后却不敢不认真回复,所以拖下来了.

毕竟那个时代和"清朝"一样,一去不复还了,如今提倡和谐社会,狼不准欺负小羊,"心"也不再为"诛"杀的对象了,所以我们才能为那些在荒唐年代里不该过早去世的老师.朋友.亲人.同学......写几个字来寄托哀思!

文中事件发生在四清运动桃园经验后.Y老师是退休后和儿子一起住在学校的单身宿舍里的,旧毛衣也只是一件用五花八门的纱线拼凑的旧衣服,老师出于对外甥女的关心通过她母亲同意买的.事情就这么简单.至于谁?是怎么看到Y老师将旧衣服搂在怀中睡觉,我想只有L和那些编织故事的人才知道,L是肯定参与了这个故事的编写的.当时的政治需要这种人!估计一生不安的应该是L的母亲,而不是她和当权者.

谢谢各位朋友的跟帖,让我从文字中读到了更多的理解和知识!谢谢茶座的版主对此帖的支持

    钱钟书老先生是很持重的,他在《围城》中讲了这样一个细节：方鸿渐留洋回来，家乡省立中学请作《西洋文化在中国历史上之影响及其检讨》的报告。方鸿渐忘带了讲稿，信口开河:“......通海几百年来,只有两件洋物在中国长存不灭。一件是鸦片，一件是梅毒.......”听众无不骇然:不但校长咳嗽警告，教师皱眉，学生也惊惧不已，做记录的女生涨红了脸停下笔来，仿佛听了鸿渐最后一句话，处女的耳朵已经当众丧失贞操。

    封建时代发生这种情形尚且被钱先生针砭，时光过了几十年还这样编织这样的罪名，只能说明时代的倒退和人性的癫狂。可怜受害者！

    谢谢乡音姐姐的好文章，姐姐是个负责任的写者。

        好文章！

        读了这篇文章，很惋惜Y老师。可能有什么不便，作者还有一些担心，无法在认识上给Y老师彻底恢复名义，所以只能用“Y”来代替这个真实的“人”。那么作者担心的是什么呢？是不是作者在更深层面还有认识的结未解开？

      也许，我们心里都鄙视过“书记”那种“左撇子”，当时这种人不少。但觉得作为一个基层中学的领导，他是本性喜爱整人，还是理性习惯整人？这种人对历史该承担什么，这是值得思考的。

作者用了足够的笔墨铺陈批判会场的气氛，这使我想到，这样的会场我们大多数人不是也坐过吗？那么，我们当时有过什么认识？退回到四十年前，作者和网友也有如此清晰的认识？对应“意淫”，Y老师当时是不是被人们意识中“群殴”着？今天，“左撇子”已被人们唾弃，越来越少。但意识中的“群殴”却并不为人所察觉。

        于是，我以为，为了不让历史的悲剧重演，我们这一辈，是不是都应该有一个对历史认识的反省？重新更深刻的理性的清醒地解析历史！

        谢谢易山妹妹在休养期间给乡音帖很恰当的点评和例子，历史若靠我们后人来表述，只能如实，不能添枝加叶!

       文章不是“好文章”，但事件是个很带代表性的历史事件!  

    喜欢看乡音姐的文章，文字朴实，语言简练，却绝对引人入胜，这篇文章更是如此。

    我觉得归真说得有道理，退回到四十年前，作者和网友也有如此清晰的认识？对应“意淫”，Y老师当时是不是被人们意识中“群殴”着？我想，至少我当时是不会有如此清醒的认识的，我反对整人，但我也许会觉得Y老师可能真做了什么见不得人的事？那时，我们都是孩子，对世界的认识也不可能像现在这么深刻，何况在那个年代，人们受的教育都是那样的“正统”。现在，中国已经发生了翻天覆地的变化，“正统”成为了“老古董”、“卫道士”的代名词。但不论Y老师犯了怎样的错误（何况他是被冤枉的），我都觉得整人的人不得好死！！！

复归真：

离开茶座一年了，这一年没经常在茶座和大家一起喝茶聊天，竟然对归真先生的到来如此生疏，看到你的回帖后，乡音眼前一亮----很多年没碰到过如此细心阅读和点评我的作文的老师了(我高中的语文老师对学生的作文就是采取这种面批形式的)!于是回复前，我先搜索到了一下你的《‘我’的道德评判值得商权》一文及所有的跟帖。请让我先借淮羽的一段话说出我的心声：“归真兄弟人如其名，很是认真。我觉得能站在一个较高层面来分析网友的作品，直言不讳地提出自已的观点，这既是对网友负责，也是对网友作品的看重。我平日爱把玩紫砂壶，对最喜欢的壶总是在擦拭保养上要求最严格。我想，归真兄弟对待网友的佳作，肯定也如同我对待所珍爱的紫砂壶。所以，我为归真兄弟的认真态度和坦诚助人叫好!”

       此文是今年教师节时写成，本来，在原稿上我已经写上了YWZ老师的大名，却一直没在任何论坛上发表。倒不是因为怕因为“意淫”一词人们对它的各种不同的理解而亵渎我的老师，而是考虑到湖知茶座是个藏龙卧虎的地方，只想听听朋友们对这些历史事件的高见。此文中的Y老师在三中全会后是否平反落实，我还不得而知，等一些事情弄清楚后，准备发到我原来读书的县城的论坛上去，在那里我会把老师的真名放上去的!   昨查母校N周年校庆的资料时，不知何故，文革前的老师名字竟然找不到一个。

       我当时只是一个高三学生，父亲虽然也是这所学校的老师，却是个刚刚摘帽子的右派，他和其他老师肯定先于学生知道了这次会议的内容，要不然，老师们也不会那样拘谨地坐在会场里。按理就算老师真有作风问题，也没必要拿到大庭广众中来宣布，冷处理就行了。但1965年是社教工作进入一个重要阶段的时期，桃园经验的推广、清理阶级队伍的深入、高中学生中还差一点可以抓右派等等的非常时期，这种公开“宣判”，学校高层大概是想起到“杀鸡给猴看”的作用吧!

      我没准备将此事写入小说，当时只是因为是教师节到了，于是把我记忆中的这个事件如实写出来，对于会场气氛的确是有意重点铺陈，而只以一百零几个字来宣布Y老师的“罪行”，以此来说明当时的政治气氛极不正常。谢谢归真完全理解了我的用意，因为当时这一切给我的印象太深了!我甚至想像过1957年我的父亲在这所学校里被当作右派揪出来时，会场也一定就在这个礼堂，一定也是这种气氛!从这个意义上说，高层的决定太“英明”了!不但儆了老一辈知识分子，对小字辈也收到了预期的效果。

        Y老师被遣散回去并在乡下放牛时被雷击去世后不久就发生了史无前例的十年动乱，如果他还在学校，会不会再次被学校“关照”？如果他没有离开学校，会不会受到L类学生的无情打击和批判？会不会受到触及灵魂的“革命行动”的重击拳头？所以有时候我也想，他能早早离开这个这个即将疯狂十年的世界又是一种幸运!遭“天打五雷轰的人”也许恰恰是上帝特别关照的人。

              再次谢谢归真的点评