(二)     下午，吃过中饭，我在办公室坐了一会儿，看看快上课了，就走出办公室。一个学生跑来说：“老师，那里打架了。”我跑过去一看，一个男学生正在抢一个女学生的乒乓球拍。抢到手后，站在台球前，对面的一个男学生就不发球说：“你也讲讲道理，轮着来呀。”那个男学生说：“你发不发球？不发球别怪我打你。”我心想，有这样不讲理的人。我走到那个学生的后面，拍拍他的肩膀说：“你要讲道理呀，不能这样霸道。”这个男孩反过来看了一下，恶狠狠地说：“你管不着。”这一下我就火来了，大声说：“我管不着？今天我就是要管。”我准备把他的球拍抢过来，谁知他拿起球拍就来打我，我一让，抓住他的手，一下就把球拍抢过来了，他就用嘴来咬我，随及我就抓着他的手送到他的嘴里说：“你咬咬你自己的手是什么滋味。”他看搞我不赢，就赖在地上又哭又叫：“老师打人了，老师打人了―――”这时，我反到冷静下来了，笑笑说；“大家都看见，是你打人还是我打人？”问旁边的学生，才知他是大队出纳的儿子，平时很霸道，经常打人。我说：“今天看你还有什么花样。”这时正好打上课钟了，我说：“同学们都上课去。”转进身来对他说：“起来，上课去。”他还是赖在地上又哭又闹。我说：“你不去是吗？好，有本事你就在这里赖出一个洞来。”我就到教室上课去了。我刚向学生介绍了我的名字准备在黑板写下来，才一个字还没写完，只听一个学生喊：“老师，打你。”我反头一看，来不及了，只好闭口气，一块砖头打在我的背部腰带上。他转身就跑，我也转身就追，才追到校门口就一把抓住了。同学们看见我把他做小鸡一样抓起来挟在腋下，一直挟到办公室，用粉笔在地上画了一个圆圈，把他放在圆圈里说：“你有本事只要走出圆圈一步，我就有办法整治你。”我把一条长凳放在旁边吓他说：“否则就罚你跪在长凳上1个小时。把你父亲叫来再与你算用砖头打我的帐。”我上完课后，再到办公室一看，他移动了一下，我心理就明白了。我说：“这次表现不错，你本想出圈，但你没有，看来你有悔改之心。现在你坐在长凳上听我讲。”与他讲了一会，他承认了自己的错。接着我就说：“那就看你的表现，下节正好是体育课，四年级上乒乓球课，就由你去安排，我到五年级上篮球课，不会来，上得好，我就不与计较了，没上好，就怪不得我与你算帐呀。”他说：“好。”结果这堂课还确实可以。

那个打我的学生，后来完全变了样，我安排他当了体育委员后，工作非常认真，不论我要他做什么事，他都做的很好。

这样的学生需要老师好好引导

     向老师致敬！

             老师就象这支烛，贡献了自己所有的热和光。

    黎老师的教学方法了不起！那么差的成绩在你的教学下，象孙悟空翻跟头——上下相差十万八千里！佩服！

                  山村小学的一堂体育课

   黎老师教学有方,不愧为我们同学中的才子.