王老师要一个学生班干部帮他批改作业，班干部感觉到有几个学生伢子的造句总觉得不对头，又港不出所以然，只好拿起克问王老师，王老师看嘎一气，差点丫子也被带进克哒：
　
　　难过——屋门口那条臭水沟很难过。

　　如果——饮料不如果汁营养丰富。

　　天真——今天真倒霉，又要写作文。

　　十分——期中考试数学只考哒十分，不好意思。

　　从容——我随做什么事，都是先从容易的做起。

　　人参——老师说明天每个人参加班级接力赛时，一定要尽力。

　　便当——小明把大便当做每天早上起床第一件要做的事。

    有位老师上示范课，先在黑板上写哒一个“被”字，然后问小林：“咯扎字你认得摆？”小林：“不认得。”老师用启发式：“那你屋里有床冒咧？”“有”，“床上有么子咧？”“席子”，“那席子上面咧？”“我妈妈”，老师运神，咯哈有眉目哒，妈妈睡觉要盖被窝。“你妈妈上面咧？”“我爸爸”，后面听课的老师全都笑出声来。老师冒晓得小林会是咯样回答，当哒咯多老师面前骂哒佝，一哈急懵哒：“那被窝哪里克哒咧？”：“被、被窝跌、跌得地下哒。”小林感觉到越问越拐场，又搞不清问题出在哪里，急得哇哇哭起来哒。

中文的“魅力”

妙不可言

这是哪里来的故事呀！

    这就是文字艺术.